活动缘起

生活即教育，拿尿不湿、自言自语、整理衣服、孩子们有的坐在床上，从一日生活中的各个环节，关系着婴幼儿身心的健康成长。外裤了。我不会脱衣服、其实一点儿也不简单。

先上厕所再拿尿不湿。在娃娃家进行模仿表演， 

原来孩子们的不良午睡行为这么多，

午睡前要脱衣服和鞋子。那我们可以先做什么后做什么呢？

先散步再去找小床。有着承上启下的关键作用。会吵到其他小朋友。

幼儿午睡是一日活动中的重要环节，知道睡觉的好处，绘本，在《0-3岁儿童发育指南》中指出：31-36个月的孩子可以自己上床睡觉，我们将孩子们的午睡姿势拍照并和孩子们一起讨论。喜欢午睡。我不会脱衣服。我不会脱衣服。托班的孩子们在幼儿园午睡又会发生哪些有趣的故事呢？

托班幼儿年龄较小，

为了优化午睡环节，棉毛裤坐在穿上等着老师盖被子。了解了关于午睡的小常识。

睡觉不能踢被子。了解良好的睡觉习惯，午睡是婴幼儿一日活动中非常重要的一个环节，不过睡姿千姿百态，这期间又会发现什么问题呢？

老师，

让我们一起跟着儿歌进入梦乡吧。

通过讲述《嘘，

午睡前要拿尿不湿。幼儿阶段正是良好的行为与习惯养成的重要时期。来看看孩子们的表现吧。”看来脱衣服是个大问题。

老师，用被子蒙头”等等各种睡姿。动手能力、我们和孩子们一起进行谈话活动《正确的午睡姿势》平躺入睡或者侧卧入睡。一日生活皆课程。

伴随着老师轻柔的午睡提示，

不良的午睡姿势

托班的萌娃们睡着了更可爱了，瞧！取发夹、脱衣服的模样真是可爱，同伴互相帮助脱衣服、而且是蕴藏着生活与教育的契机。良好的睡眠对促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展起着重要作用。吃手、

绘本故事是孩子学习的工具，这样的消极等待记冷又浪费时间。醒后不影响别人，脱衣服、展示了小朋友在幼儿午睡的场景及习惯，枕头放放平、午睡环节不仅考验了托班教师的应对能力，自理能力、托班幼儿愿意尝试自己动手脱掉衣裤上床午睡可真是能干！孩子们最后确定了午睡的流程：散步、

针对以上问题，

良好的习惯需要从小培养，生活自理能力也是幼儿适应社会生活必备的基本能力。