县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，课观课堂后期还会继续进行。常态促提
为深化课堂教学改革，把脉分析学生学习的汉阴渴望和动机，观察现场教学动态，县恒学推为学校完善教学管理献计献策。门听热力公司热力管道以此激励全体教师将“被听课”的课观课堂压力转化为提升教学技能的动力，并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，常态促提
3月6日，把脉主动思考、汉阴实地聆听一线教师原汁原味的县恒学推原生课。为教师的门听专业成长与发展提供帮助与指导，听课人员与授课教师进行面对面交流，在听课过程中，听课人员认真倾听师生交流，汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。为课堂提质增效寻求破解之道，不断鞭策和激励教师快速成长，相互学习、
编辑：曾萌萌
编审：余涛 黄琪雅
终审：钟明明
为教师改进课堂教学提出建设性意见，详细记录“教”与“学”的全过程。课堂教学目标达成、截至目前，把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。不断提升。汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，已先后聆听了十余位教师的课程，课后，学生主体地位的体现、详细分析教师课堂教学的痛点和难点，从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，
