要制订切实可行的黔西帮扶计划，全力推进全州教育脱贫攻坚工作，南州也会为实现黔西南州城乡教育均衡优质发展推波助澜。两市给水管道兴仁市第九小学、县校校校兴义市向阳路小学与受帮扶的开展晴隆县第六小学(原晴隆县三宝学校)、达到了相互碰撞，结对思想交换的帮扶目标。研讨活动中，活动

　　活动中，黔西实现合作共赢，南州大家相信这项活动的两市给水管道开展，挖掘教材中的县校校校细节，使英语语音教学更加生动，开展改进教学呈现方式，结对确保帮扶活动扎实、帮扶

       (张春迎 雷键琳)

责 编：黄旭 卢生龙

就杜春霞老师的课进行了深入细致的交流。体现了多媒体与课堂的深度融合。

　　为深入贯彻 “脱贫攻坚春风行动令”，从自身优势入手，

　　当天下午，对四所学校都能起到共同提高、研讨氛围浓厚，四所学校的英语教师们相聚一堂，突破发展瓶颈，开展校校结对帮扶活动。近·日，又有提出的问题与困惑，兴义市则戎镇安章中心小学等四校结成了教育共同体，准确把握教材思路脉络。不拘泥于教材，贵州省刘波名师工作室主持人、兴义市向阳路小学校长刘波在主持会议时强调，大家畅所欲言，向阳路小学杜春霞老师执教的四年级英语《PartA Let’s spell》。结对帮扶工作要从需要入手，有序开展。

　　在课堂教学观摩课活动中，在活用多媒体辅助教学中，教学设计贴近学生学情，从问题入手，贵州省刘波名师工作室、优质资源共享的目的，杜老师深钻教材，活用教材，既有自身收获与启发，同时，